熊莉

性别：女

出生年月：1982年11月

学历学位：博士

职称：讲师

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学习经历：

2001.9-2005.7  武汉大学人文科学试验班本科

2005.9-2007.7  武汉大学文学院语言学及应用语言学硕士

2008.9-2014.7  武汉大学文学院语言学及应用语言学博士

任职经历：

2007.7-至今 武汉大学国际教育学院教师

2009.9-2010.9 法国巴黎第七大学狄德罗大学孔子学院公派教师

主讲课程：

高级汉语综合、初级口语、中级口语、中级阅读、中国民歌欣赏等

研究领域：

国际汉语教学研究、教师专业发展研究、慕课和混合式课程研究

代表性研究成果：

项目：

1.主持“汉语慕课教学研究”，2020国际教育学院汉语推广研究课题重点项目，在研

2.主持“高级汉语混合式教学模式研究”2018武汉大学信息化类教学研究项目，中期审核“优秀”，即将结项

3.主持“高级汉语综合慕课（《汉语upup》）”，2016年武汉大学慕课建设项目，“优秀”结项

4.参与“汉语国际教育案例资源研发研究”，2017年国家社科基金青年项目，在研

5.参与“混合式学习模式在来华留学生《中国文化》课程中的应用”，2017年武汉大学信息化类教学研究项目，已结项

论文：

1.《基于“互联网+”的教师教学理念反思》，《高校国际教育理论与实践》，武汉大学出版社，2020

2.《“S+V+了+O”的格式考察》，蒙古国第二语言学论文集，2016

3.《汉语教学本质刍议》，蒙古国第二语言学论文集，2015

4.《建立“汉语思维”的教学理念》，《安阳师范学院学报》，2014（6）

5.《对外汉语流行语教学的规范性探究》，《大理学院学报》，2014（7）

6.《汉语教学中的教学反思传统》，《学习月刊》，2014（2）

7.《浅论国际汉语教学中流行语教学的规范性》，《中国知网•中国重要会议论文全文数据库》，2014.5

8.《基于语料库的各V各的N的考察》，《现代语文》，2013.12

9.《副词“各”的语义特征分析和语义类型考察》，《黄冈师范学院学报》，2013.8

10.《语境理论在国际汉语教学中的应用》，蒙古师范大学杂志《第二语言教学的若干问题》，2012.12

11.《浅谈来华留学生初级阶段汉语教学的教师语言》，《来华留学教育研究（2011）——来华留学生跨文化教育研究》,2012.6

12.《同义结构理论与国际汉语教学》，蒙古师范大学杂志《第二语言教学的若干问题》，2012.2

13.《留学生初级阶段的教学语言》，《学习月刊》，2012.4

教材：

1.《唱民歌学汉语》，副主编，北京大学出版社，2019年

2.《新汉语写作教程》（基础篇），参编，武汉大学出版社，2014年

3.《新汉语写作教程》（提高篇），参编武汉大学出版社，2014年

4.《普通话2》，主编，武汉大学出版社，2009年

5.《实用医学汉语》，参编，外语教育与研究出版社，2008年

6.《阶梯汉语•初级读写•I》，参编，华语教学出版社，2007年

7.《阶梯汉语•初级读写•II》，参编，华语教学出版社，2007年

主要获奖情况：

1.2021年度获武汉大学首届教师教学创新大赛 三等奖

2.2020年度主持并主讲的课程《汉语upup》获湖北省一流本科课程

3.2020年度获第一届全球华文教学微课大赛个人赛（国内组）三等奖

4.2018年度武汉大学慕课《高级汉语综合》项目考核“优秀”

5.2015-2016学年获武汉大学本科优秀教学业绩奖

6.2015年度论文《建立“汉语思维”的教学理念》获武汉大学优秀教学研究论文三等奖

7.2014年度论文《汉语教学中的教学反思传统》、《对外汉语流行语教学的规范性探究》双双获武汉大学优秀教学研究论文 三等奖

8.2012年度论文《留学生初级阶段的教学语言》获武汉大学优秀教学研究论文三等奖

9.2010年度获世界汉语教学学会第十届国际汉语教学研讨会第二届创新示范课奖

10.2008年度获第四届武汉大学青年教师竞赛二等奖