讲述人：洪豆豆，武汉大学国际教育学院教师，2008年加入国际教育学院执教至今。

我是在武汉大学文学院读的博士，按理说，我读的专业如果进高校工作，应该进文学院。可是，最后来到了国际教育学院，这不失为一种奇妙的缘分！我于是在国教院扎根下来，一干就是十五年，从一只啥都不懂的菜鸟成长为还算成熟的国际汉语教师。这一路走来，有惶恐、有烦恼，当然也有感动、有幸福。这些记忆散落在这十几年的时光中，从来没想过要把它们写下来。借这次征文活动的机会，干脆梳理一下，拣些难忘的人或故事讲给诸位听一听。

刚进国教院的新老师，一般会被安排到医学部历练几年。因为医学部的留学生是公认的硬骨头，新老师只要能啃下这块难啃的硬骨头，不说立马变身熟手教师，也可以积累不少管理和教学经验。我在医学院前前后后干了两三年，和学生的关系可以用“相爱相杀”来形容。虽说已经读大学了，但是从年龄上看，他们也不过是些十八九岁的大孩子，爱玩、爱闹、爱偷懒……就是不爱上课、不爱考试。我后来总结出，给他们当老师的第一秘诀是“严”，真的一点儿也不敢放松。俗话说吃一堑长一智，我吃的那一堑至今记忆犹新。有一次，班上一个女生向我请假，原因是头疼还是肚子疼，已经记不清了，我让她回宿舍好好休息。没想到第二天，请病假的学生激增到5人，连理由都不变。他们围着我念了半天“老师please”，看我坚决不同意，只好悻悻地回到了座位。从那以后，再有学生请病假，我一律要求出示病历。像这样斗智斗勇的小故事还有很多，医学部的几年磨砺确实让我成长了很多。

另一件小事是很有意思的，现在想起来还会发笑。因为没时间去办公室，我只能把一袋橘子拎到了教室，放在教室一角的空课桌上。课间休息的时候，等我从卫生间回来，发现学生们人手一个橘子，正吃得津津有味，还热情地招呼我：“老师，吃橘子，好吃。”而一袋橘子只剩半袋了，我索性把剩下的橘子全分了，和他们一起吃起了橘子。后来，他们常常会问我：“老师，什么时候吃橘子？”

我有幸去法国巴黎的孔子学院工作过两年，这座拥有非凡魅力的城市给我留下了深刻的印象，除了巴黎的美景和古迹，更难忘的是孔子学院的那些爷爷奶奶们。之所以称呼他们爷爷奶奶，是因为从年龄上来说，他们真的是爷爷奶奶，头发都白了，甚至有人拄着拐杖来上课。这是巴黎孔院的一大特色，不是没有年轻的学生，只是老年学生占的比例几乎达到二分之一。他们对我非常和蔼，就像对家中的小辈一样，推荐巴黎好吃、好玩的地方，耐心地听我说笨拙的法语，纠正我的语法错误，示范正确的发音。还记得，一次因为带病上课，我在教室晕倒了。当我恢复意识的时候，他们都围在我身边，看见我醒来高兴得不得了，一致要我停课休息。要知道，他们中有些人住得非常远，来一趟很不容易。当我最后离开孔院回国的时候，一位奶奶送给我一本精美的图册，里面都是巴黎的照片，她告诉我不要忘了巴黎，不要忘了他们这些在巴黎学汉语的人。

和孔院的年轻学生相处时，彼此之间更像是朋友。我曾受邀去学生家参加聚会，带去了中国城买的饺子，她一吃到嘴里就不禁发出非常夸张的赞美声，一个劲儿地感谢我带去如此美味的食物，并拿出珍藏的红酒投桃报李。大文豪海明威在《流动的盛宴》开篇中说过：“如果你年轻时在巴黎生活过，巴黎会一生都跟随你，因为巴黎是一场流动的盛宴。”在巴黎的这两年，永远是我生命中一段值得怀念的美好经历，怀念的不仅是那座城市，更是生活在那儿的温暖人心的学生们

回国以后，我继续在国际中文教学这块园地默默耕耘。学生们来来又去去，只有老师们始终坚守。大多数学生离开后的一两年，记忆中还能寻到他们的影子，时间再久一些，终究会被淡忘。不过，总有几个学生会留下他们的身影。首先想说说阿斯玛，忘不了她有三点。第一，因为和阿诗玛只有一字之差，这个名字我一眼就记住了。她的外貌也很有辨识度，没见过黑头巾、黑袍以外的造型。比起名字和外貌，她对汉语学习的热情更加打动人，这是其二。上课时，她总是目不转睛地注视着黑板，一副全情投入的样子，只是回答问题的时候，总表现得不太自信。再就是她的作业，一笔一划写得特别认真，而且一次都没缺过。即使生病请假，过后也会把当天的作业补起来。我并没有要求这么做，她纯粹出于自觉。可以说，阿斯玛的每一次进步都是她用一点一滴的汗水换来的。最后打动我的是她的真诚。暑假过后的新学期，她来办公室找我。我很意外，因为她这学期升到中级班，我已经不再是她的老师了。可她依然带着腼腆的笑容问候我，寒暄几句以后，她拿出了从国内带来的纪念品，感谢我对她的指导和照顾。升班以后还特地回来看我的，阿斯玛是第一个。

还有一个男生，名字也挺有意思，叫王子。怎么说呢？是那种平时不怎么认真，一到考试就仗着点儿小聪明临时抱佛脚的家伙。学院对留学生的考勤有极其严格的规定，如果缺勤次数达到总课时的三分之一，取消该课程的期末考试资格，也就是说，非重修不可。期中考试以后，我把缺勤严重的学生找来恳谈，王子是其中之一。在我多次强调出勤的重要性以后，王子承诺以后不再翘课，并拜托我监督他。习惯了他吊儿郎当的样子，本来以为这次也只是口头说说而已。出人意料的是，自从上次跟他谈过之后，从出勤到课堂表现再到课后作业，他完全就像变了一个人。期末成绩出来，他成了全班进步最大的学生。怀着小小的成就感，我高兴地送走了这个班。时间一晃到了圣诞节，王子突然发来一条微信，祝我圣诞节快乐，我也客气地回复节日快乐。接着，他又发来长长的一条，把能顺利完成学业归功于我跟他的那次谈话，再三向我表示感谢。说实话，我早就记不清当时跟他谈了些什么，也想不出是哪句话改变了他。但是，我想我从此以后会一直记得，作为一位老师，不要放弃你的任何一个学生。有时候，可能老师只需要再推一把，结果就会截然不同。

最后要展示一幅画。说一幅画可能有些夸张，实际上只是在作业纸上用铅笔画的一个头像。作者的名字我已经忘了，只记得是韩国研成班的一个女生，好像姓金？姑且称呼她金同学吧。那是研成班的最后一次课，学生们都离开了，只有金同学留了下来，我还以为她想问什么问题。她红着脸塞给我一张纸，小声说：“老师，谢谢你。”然后一溜烟跑了。打开一看，纸上画了一个中长卷发的女性头像，旁边写着综合洪老师。作为珍贵的纪念，我一直把这张画像好好地保存在笔记本里。

    以上是看到“我和武大来华留学的故事”这个主题以后，首先浮现出来的一些记忆。期待今后有更多、更精彩的武大来华留学故事发生在身边，我愿意做个讲述者，把它们讲给更多人听。