2023年12月1日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给武汉大学参加中国南北极科学考察队的师生代表回信，向我校正在参加中国第40次南极科学考察任务的4名师生和全体考察队员致以亲切慰问。在回信中，习近平总书记充分肯定了近40年来武汉大学为我国极地科学考察事业作出的积极贡献，对学校广大师生提出殷切期望。 

12月7日下午，教师一支部组织教研室全体教师，专题学习习近平总书记重要回信精神。教师们围绕习近平总书记重要回信精神深入开展学习，并结合自己的国际中文教育的本职工作，展开了热烈的讨论。老师们纷纷表示看到回信后，深感振奋鼓舞，要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，坚守国际中文教师的初心使命，担当培养知华友华国际汉语人才的时代责任，不断进行教学创新，加快建设中国特色世界一流大学，为建设教育强国、科技强国、人才强国，全面推进中国式现代化作出新的更大贡献。

 以下是部分党员发言摘录：

 雷世富书记：今天再次学习习近平总书记的回信，仍倍感鼓舞。这在武汉大学发展史上具有里程碑式的重要意义。我们要把收到回信时的激动振奋转为平时工作的动力，要进一步思考如何把工作做得更好更完善，把本职工作做到极致，为武汉大学来华留学教育事业的发展贡献自己的力量。

 周西宁老师：收到回信，深感振奋。但同时也在思考，我们应该如何给学生提供能代表武汉大学学科发展实力水平的课程体系与课程内容，要给学生提供什么样的通识类课程。汉语教学不仅仅是教授语言，更重要的是教授语言背后的文化。作为一名武汉大学的教师，我们也要培养“国之大者”，也就是全面发展的国际汉语人才。

 李沛老师：信中提到“用国家大事业磨砺青年人的真本领”，让我感到留学生来到中国后应该学习掌握到的技能本领。而作为老师，应该关心学生，用老师的热情亲切地对待学生。不仅要激发学生的学习热情，更应该通过老师发自内心的真诚关爱，让学生爱上武大、爱上中国，让学生在良好的学习氛围与环境中学习求知。

 潘田老师：每天都在感受科技的日新月异，但同时也看到人工智能的发展可能对汉语教师会带来一定冲击，那么就需要思考，我们该如何避免这一冲击。我个人觉得教师的教学魅力很重要，它能够吸引学生。就在上周，部分杰出校友返校参加130周年校庆，发现很多校友的汉语水平仍然保持较高水平，因为他们都把汉语作为日常工作的使用语言，所以融入性动机的人，真正喜欢汉语，被汉语所吸引的人会学得更好。

 罗庆老师：教学中需要创新，运用新的教学理念，创造新的教学方法，开展各种形式多样、丰富多彩的文化活动，促进学生综合能力的提升，同时还要关注个性化学习，培养“国之大者”。（供稿、供图：刘姝）