10月12日中午，我院优秀青年教师刘姝、熊莉老师在学院423学术报告厅给全体汉语教师做了一场名为“分享·反思·成长”的参赛经验交流会，这两位老师刚刚获得第三届“全国高校教师教学创新大赛”二等奖。此次活动是我院教师教学发展分中心本学期组织的首场教研讲座，由分中心主任吉晖老师主持。

刘姝老师首先从评分标准出发对教学创新大赛的理念和赛制进行了详细解读，总结出了“教学创新、学生中心、课程思政、学科特色、技术应用”等五方面的备赛要点。随后，针对“四新”建设背景下创新成果报告的撰写，刘姝老师谈了自己的心得体会，展示了如何从学情分析中找到真实的教学痛点，从内容资源、教学手段、评价方式等角度开拓创新思路。她真诚地分享了团队在备赛过程中遇到的棘手问题以及解决路径，毫无保留地提供了如布鲁姆教育目标分类法、《武汉大学课程思政教学评价指南》等实用工具在教学中的应用案例。谈到参加教学比赛对自己的意义时，两位老师感触颇深，她们认为“以赛促教”益处多多，是一种能让教师迅速成长的方式。

讲座过程中，与会老师们专注聆听，热烈互动，共同探讨教学目标如何体现出层次性、到底什么是“以学生为中心”、留学生课程需不需要课程思政、教学创新的趋势体现在哪些方面等问题，不同的回答呈现了不同教学理念的碰撞，“每位汉语教师都是行走的课程思政”更是激发起了广泛的共鸣。最后，副院长程乐乐做了总结，号召大家学习两位获奖教师在教学上“七年磨一剑”的精神，鼓励更多老师深耕教学，积极参赛。大家对刘姝老师团队精彩的汇报报以热烈掌声，纷纷表示干货满满，收获良多，讲座在热烈的气氛中圆满结束。（编辑：刘莉妮、供图：杨巍）