（一级学科代码：1011 授 医学硕士学位）

一、培养目标

培养对当代中国政治、经济、文化和社会有较为深刻的了解，遵守中国法律法规，掌握坚实的护理学基础理论知识和系统的专业知识，了解护理领域的前沿动态，在研究领域能够开展交叉学科研究，具有独立从事科学研究，临床教学或临床护理工作的能力和较强的创新能力。

二、研究方向

1.临床护理

2.老年护理

3.儿童照护

4.妇女健康

5.精神心理护理

6.慢病护理

三、培养方式

以导师指导为主，根据研究生教学、临床实践情况成立研究生指导小组，指导小组成员在导师的统一安排下，分别负责各自的指导、考核任务。充分发挥研究生的主动性、积极性和创造性。采取启发性、研讨式教学。加强独立思考、评判性思维和发现解决问题的能力，提高口头及书面表达能力。提倡师生间教学相长，研究生间交流，以利于提高研究生的综合科学素养。

四、学制与学习年限

学制三年，最长学习年限不超过四年。申请提前毕业者在校最低学习年限不低于两年。

五、课程设置

本学科硕士研究生应修满的课程总学分不少于30学分，其中：公共必修课5学分，学科通开课8学分，研究方向必修课不少于4学分，其余为选修课学分。

六、必修环节

必修环节主要有文献研读、学术讲座、中期考核、科研训练和社会实践，总学分为5学分。

1.文献研读

硕士生应完成本学科专业及导师制定的经典必读书目及重要专业学术期刊的研读，鼓励导师定期组织以文献研读为中心的“读书会”、“学术沙龙”、“专题研讨”等。导师负责对硕士文献研读的指导、检查与考核、达到规定要求者，计1学分。

2.学术讲座

硕士生应参加10次以上的学术讲座、学术论坛或学术会议等，导师要加强对硕士生参与学术讲座学习情况的监督和审核，达到规定要求者，计1学分。

3.中期考核

第二学年第一学期进行，实行分流淘汰制，根据研究生学习及科研情况，结合专业成绩，确认其具体流向，包括硕博连读、继续攻读硕士学位以及退学等。计1学分。

4.科研训练

硕士生原则上应在导师指导下至少参与1项课题研究，经历基本的科研训练。导师负责硕士生科研训练考核，考核合格者，计1学分。

5.社会实践

本学科硕士研究生在后期完成学位论文工作的同时，应有一定时间参加临床实践和本科生的教学工作，具体安排由导师根据研究生的课题进展情况自行安排。教学工作和临床实践工作结束时应由带教老师写出书面评语和考核成绩。实践环节的总时间不得少于三个月。临床实践活动情况需详细填写在《武汉大学学术型硕士研究生参加学术交流活动及实习实践考核表》上，并提交实习实践总结报告。经学院审核合格并报研究生院培养处审批备案后，方可进入答辩环节并计1学分。

七、学位论文

1.论文选题

研究生在导师指导下，通过阅读文献资料，了解学科前言方向的动态与发展，提出论文选题和课题设计。学位论文应有新见解并有一定的理论或临床应用价值。

2.开题报告

开题报告主要检验研究生对专业知识的独立驾驭能力和研究能力，同时考查论文写作的准备工作是否做得充分。内容包括论文选题的理由和意义，国内外关于课题的研究现状及趋势以及相关的参考文献。开题报告最迟在第四学期末完成。由培养单位负责组织公开进行开题报告，参加论文开题报告的老师应不少于3名（包括导师）。经指导小组讨论通过后，方可正式进行搜集资料、专题研究和论文撰写工作。开题报告未通过的研究生，要求在导师的指导下重新开题。

3. 论文撰写

硕士学位论文应具有一定的新见解或新内容。学位论文完成并经指导小组审查通过后，在论文答辩前一个月提交给2位论文评阅人评阅。评阅人须是具备教授、副教授或相当职称的同行专家。评阅意见在合格以上者，方可进入论文答辩环节。

4. 答辩资格审核

硕士生应完成规定课程学习，成绩合格，修满学分；完成必修环节，取得相应学分；达到学校、学院关于硕士生申请学位论文答辩资格的创新成果基本要求(符合其中一条即可，综述除外)：1.在北大核心或被CSCD收录或CSSCI收录的与学科相关学术核心期刊上发表学术研究论文2篇。2.在与学科相关SCI收录或SSCI收录三区或四区以第一作者身份（不含并列作者，同一篇文章只可认定一次）；或在学科相关SCI收录或SSCI收录二区及以上并列第一作者身份（并列作者取前2名，同一篇文章最多只可认定2人）发表学术研究论文1篇。

5.评审与答辩

在每年5月底或11月底前完成。论文答辩委员会由5人组成。经全体委员三分之二以上(含三分之二)同意，论文方为通过。相关要求按照学校关于硕士学位论文评审与答辩的有关规定执行。

护理学学术学位硕士研究生（英文授课项目）培养计划表