讲述人：阿部，来自伊拉克，武汉大学电气工程与自动化学院副教授，博士毕业于华中科技大学，2010年到武汉大学任教。

时值武汉大学130周年校庆之际，很高兴能通过我的视角，来分享我在武汉大学的留学故事。

2004—2008年，我在武汉读博期间，每年三月樱花盛开的时节，我都会和同胞们一起，来武汉大学赏樱，美丽浪漫的珞珈山让我心生向往，感觉在武大留学或者工作是一件非常幸福的事情，梦想着博士毕业后能来武汉大学工作。

那时候我经常和留学生同胞一起参加武汉大学举办的国际文化节。在国际文化节上，我认识了很多来自不同国家的留学生朋友，了解到了很多不同国家的文化习俗和美食。国际文化节让我们很多留学生都感受到了武汉大学来华留学教育的开放和包容。

我还记得参加武汉大学国际文化节的一件趣事。那个时候我刚来中国不久，朋友告诉我，中国有很多好吃的瓜，比如西瓜、白瓜、黄瓜、哈密瓜……都可以直接生吃。我到市场上去买了一个瓜，切开来招待我的同胞们，同胞们都摇着头说好难吃啊。一个中国朋友看到了，笑着跟我们说，你们吃的这个是冬瓜，要煮熟了才能吃啊！我和同胞们都尴尬地笑了起来，原来闹了一个大笑话，呵呵！

2010年，我终于梦想成真，正式成为武汉大学的一名教师。

工作期间，经常有伊拉克的朋友向我询问如何申请来武汉大学留学，我也因此逐渐参与到武汉大学来华留学教育事业中。十多年来，我见证了武汉大学来华留学教育事业的蓬勃发展：留学生规模结构不断优化、留学生培养质量稳步提升、留学生教育管理日渐强化、规章制度建设逐步完善、疫情防控担当有为、留学生校友国际影响日益显著等等。目前，已有超过13000多名来自169个国家的来华留学生曾在和正在珞珈山求学深造。

2021年，我开始负责电气与自动化学院的留学生招生、材料审核和面试等工作。在和留学生的交流中，我发现很多留学生用中文学习专业很困难，为了帮助更多留学生顺利地完成学业，我申请了专业课程的全英文教学项目，降低了留学生学习专业的语言难度。2023年，学院的留学生指标从之前每年4个增加到16个，增长了4倍。电气与自动化学院留学生数量的增长，只是武汉大学来华留学教育事业蓬勃发展的一个缩影，这背后是日益强大的中国通过“一带一路”倡议向世界贡献中国智慧和中国方案，带动了很多国家经济和社会发展，吸引了更多世界各国优秀青年选择来华留学。

据《中国青年报》报道，迪拜公关公司对18个阿拉伯国家的3600名18-24岁青年开展民意调查，结果显示，80%的受访者视中国为盟友，位居友好国家前列。对此，中国外交部发言人毛宁在今年6月27日在例行记者会上表示：近年来国际上已有多项民调报告显示，阿拉伯国家民众对中国的好感度在不断增强。阿拉伯朋友特别是青年一代，将中国视为真诚、友爱、可信赖的朋友，必将会有更多的阿拉伯青年希望能够来华留学。

看到这则新闻，我感触颇深，作为一个来自阿拉伯国家，在中国学习、工作和生活近20年的伊拉克人，我见证和参与了中国日新月异的发展，也见证和参与了中国和阿拉伯国家友谊的增进。

2022年12月，习近平主席在首届中阿峰会上，提出中阿务实合作“八大共同行动”，双方正在积极推动落实中。今年6月，我有幸代表武汉大学，同伊拉克巴格达大学、伊拉克京华投资有限公司、国家电网安徽省电力有限公司，联合申报了国家重点研发计划“政府间国际科技创新合作”重点专项——“中伊智能电网和可再生能源联合实验室”，并计划将科研成果的相关技术与产品大规模应用到我的家乡，解决伊拉克电力短缺、电网落后、污染严重等民生问题，造福于伊拉克人民。伊拉克政府和人民非常欢迎和支持，伊拉克总理已经批准，伊拉克高等教育和科学研究部还向中国科技部签发了支持函，这将大幅提高武汉大学在伊拉克的知名度和美誉度，吸引更多的伊拉克优秀青年来武大留学。

巴格达大学在伊拉克大学中排名第一，是伊拉克最大的大学，也是阿拉伯世界第二大大学。伊拉克是世界上历史最悠久的国家之一，曾经创造了灿烂的两河流域文明。伊拉克和中国同为四大文明古国，自古以来有着深厚友谊和文明互鉴。

武汉大学作为中国教育部直属重点综合性大学，有着130年历史和学术文化的深厚沉淀。这次武汉大学和巴格达大学的合作，不仅是中阿务实合作中关于绿色创新共同行动中共建中阿联合实验室的重要内容，也是习近平主席倡导的中阿务实合作中关于青年成才共同行动——启动“中阿高校10+10合作计划”的具体行动。

如果能够推动武汉大学和巴格达大学参与到“中阿高校10+10合作计划”，将充分发挥巴格达大学在伊拉克以及阿拉伯国家的影响力，极大地影响和吸引更多优秀的阿拉伯青年来武大留学，进一步加强中阿传统友谊，推动中阿民间外交，给阿拉伯青年提供成长和发展机会。

来华留学工作是中国对外开放战略中的重要组成部分，是教育国际合作交流的重要内容，在建设世界知名高水平大学、促进中外青年友好交流、增进各国人民友谊等方面具有重要意义。武汉大学来华留学教育事业的蓬勃发展，也将为中国和阿拉伯国家的务实合作培养更多有能力的复合型人才。

按照《武汉大学教育事业发展“十四五”规划》要求，学校坚持改革创新，坚持质量优先，坚持依法依规，建设与武汉大学在国内外地位相称的来华留学生教育，把握历史机遇，明确发展思路，笃定发展目标，坚定前进信心。为此，武汉大学采取了一系列有力的措施，为留学生的学习和生活排忧解难，推动更多优秀青年来珞珈山求学。

留学生来自各个不同的国家，有着不同的历史、文化、习俗和饮食，来到中国难免会有各种不适应，尤其是在疫情期间，很多留在学校的留学生出现了各种生活困难和心理健康问题，需要负责留学生事务的老师们给予更多的关心和帮助。

比如疫情期间，很多留在学校的留学生出现了生活困难、心理压力大等问题，不知道如何排解；还有很多学生因为疫情无法及时返回学校。我作为留学生指导老师，经常关心留学生的生活、开导留学生的心理，针对疫情特殊情况，及时采取灵活的办法，比如：上网课、视频开会、一对一在线辅导学生的研究课题等等，用细心、爱心和关心帮助留学生解决了他们在学习生活和心理上的很多问题。

为了帮助留学生更好地了解和感受中国文化，促进中国文化与世界文化的融合，武汉大学推出了一系列社会实践与文化体验活动，比如：组织留学生赴西安、北京、上海等地参加社会实践和文化体验活动，组织留学生赴湖北恩施感受乡村振兴，赴湖北英山体验长征精神，赴湖北麻城了解脱贫攻坚成就等。

从走访中国名山大川、历史古迹到亲历田间地头、扶贫一线，再到考察文化名企、科创园区，通过形式多样的社会实践活动，荟萃全球视野，聚合青年力量，为来华留学生全方位感知中国提供了多元的见闻窗口，促进各国青年团结共建“同心圆”，推动世界可持续发展。我也多次代表学校和留学生一起参加了多个社会实践和文化体验活动，在参与中更加深刻地体验到了中国社会文化风土人情。

留学生在武汉大学校内的课余生活也很丰富，观看庆祝中国共产党成立100周年庆祝大会，参加新中国成立70周年文艺表演，参加元旦、中国新年、元宵节、端午节、中秋、冬至等传统时令节日的晚会庆典与文化体验活动。我也经常邀请留学生来参加学院的各种晚会和活动，帮助他们更好地融入学院的各种环境中。

武汉大学来华留学生教育事业蓬勃发展，越来越多的世界青年来到珞珈山求学，在武汉大学度过了美好时光，收获了珍贵的留学成长岁月。来华留学生们在见证中国发展的同时，也成为了传播中国文化、推进留学生所在国和中国友谊的使者。武汉大学诚邀更多的各国有志青年来华留学。青年成长，我们共同行动！